光影故事的博客

文艺作品中的反面人物是相对于正面人物而言的，指那些违背大多数人的心愿、违背了人们心目中善良的标准、道德准则的人物角色。?2021年，西北地区红色校园戏剧中就出现了许多反面人物形象。

一、饱满立体的圆形人物

西安音乐学院实验剧团的《战火青春》（编剧：宋文宪、冯勇、张凌，导演：俸俊喜、王小生，时间：6月23日，地点：西安音乐学院歌舞剧厅）讲述的是年轻人在战火纷飞的年代对理想信仰的追求和不断自我成长的故事。特殊时期下面临命运的“选择”，戏中充满了冲突与矛盾，贴近观众，受到年轻人的喜爱。剧中塑造了贪婪好色的国民党反动派，还有政治立场摇摆，但迷途知返的董兵。剧中最出彩的莫过于康易之的人物形象。初次出场，与其他走上街头游行示威的其他同学不同，他被其他同学调侃为“胆小鬼”“娘娘腔”，在其他同学为报国立志决心从租界区跨过艰难险阻去延安报考抗大之时，他却劝诫同学留在租界区保留自身小命，而最后决定与同学们一起去报考抗大，也仅仅是因为他想要陪心爱的女孩子李薇一起。与董兵，李薇等同学相比，他的格局貌似没有那么高远，在戏剧的前半段我曾误以为他是该剧中的“反面人物”之一，但是当我完整地看完这部戏，再看第二遍时，我仍会感动于康易之为爱勇敢，感动于康易之对于李薇的爱，感动于康易之被日军追杀之时，为掩护同伴而死。他在面对路途中的艰难条件时会埋怨退缩，在见证路途中民众的惨死时会恐惧怯懦，他的形象更鲜活，更真实。

西北民族大学满天星剧团的《映山红》（时间：6月9日，地点：该校西北新村校区大礼堂）中的反面人物钱家辉曾有知识教养，也曾为人师表，走上街头带头学生游行，积极投身革命建设，最后却背叛革命，投靠反匪军，多疑狡诈，毫无信义。

2021年西北地区红色校园戏剧对于人物形象的塑造不再只是传统中好的全好，坏的全坏的人物塑造，而是塑造“圆形人物”，立志报国的学生群体会取笑同学，起初政治立场坚定的董兵在面对国民党的教唆和诱惑内心会动摇，战火青春将人物塑造更加立体，更真实，更深地揭示人性的复杂，丰富，具有较高的审美价值。这种人物塑造给观众一种多侧面，立体可感的印象，往往能带来心灵的震动。由此可见，2021年西北地区红色校园戏剧的人物塑造赋予了更丰富的内涵，这是红色校园戏剧对于人物形象塑造方面体现出来的长足进步。

二、增强戏剧性，给观众以启迪

铜川职业技术学院青年剧社的《风吹唢呐枪声响》（编导：杨啸锋，时间：7月5日，地点：该校学生活动中心）以上世纪二三十年代陕甘边照金玉门川地区民众的现实生活为背景，通过众多人物形象的塑造，生动地反映了土地革命时期在党的领导下人民群众反抗阶级压迫，寻求光明的悲壮故事。该剧中反派人物形象鲜明，民团团总强德玉横行霸道，草菅人命，以一己私欲强抢民女赵玉清，反派刘杆秤贪财贪利，奸诈阴险，不顾侄女幸福，为骗取强德玉的财产绑架信任自己的震川，而强德玉和刘杆秤的行为都为自己种下了恶果，强德玉强取赵玉清棒打鸳鸯的恶行是逼天锁当“红匪”的重要推力，刘杆秤绑架震川的行为又助推了天锁十三年后的出场。反面人物的行为都丰富了戏剧故事的内容，推动了故事情节的发展。 

咸阳师院剧社的《国茯》（编剧：董新祥、杨勇、毛龙灿，导演：杨勇、赵敏晶、童潇，时间：11月24日，地点：该校艺术演播厅）中的反面角色陷害崔在冰的父亲，直接导致崔在冰父女远走他乡多年，也为崔在冰和穆建堂之间的误会、矛盾和积怨奠定了基础。由此可见，反面角色的行为能够推动叙事，是戏剧故事情节发展的重要一环。

西安外事学院春秋戏剧社的《西行·初心》（10月13日，西安外事学院雨花厅）讲述了汉使张骞奉汉武帝之命，由大汉帝都长安出发，甘父做向导，率领一百多人出使西域，打通了汉朝通往西域的南北道路，即赫赫有名的“丝绸之路”的故事。剧中的反面人物匈奴的出场，更多是阻挠张骞出使大月氏，为张骞的西行之路增添阻碍。

青海师范大学“我们”戏剧社的《永怀之歌》（4月27日，该校城北校区学生活动中心）中的反面人物莫过于阻止郭永怀，钱学森回国为我国科研事业做奉献的美方政府工作人员。西北民族大学满天星剧团的《映山红》（时间：6月9日，地点：该校西北新村校区大礼堂）中反派梁家辉叛变，协助反匪军抓捕梁玉梅。这些反面人物的作为都增添了故事的曲折性，推动了叙事。西北政法大学南山剧社的《庄严的审判》（编剧：古朴，导演：廖祺、王鹏，时间：12月4日，地点：该校长安校区小剧场）中的黄克功是反面人物。他逼婚未遂在延河畔枪杀陕北公学女学员刘茜，由一个革命功臣堕落为杀人犯。该剧通过对于黄克功的塑造，让我们再次意识到中国共产党纪律的严肃性。